【人物名片】

罗奕昕，女，曾获国家奖学金（1次）、华南师范大学优秀学生标兵（4次）、第十四届全国“挑战杯“二等奖、第十三届广东省“挑战杯”特等奖、国家级“大创”项目负责人、华南师范大学学生创新奖一等奖、优秀共青团干、优秀学生干部、校优秀毕业生等。现保研至中山大学岭南学院金融学专业。

【学生工作】

和很多同学一样，我在刚进入大学的时候对于学生干部有无限向往，所以我也很积极地参选学生干部，四年间我担任过团工委的干事，也担任过班级的班长和学习委员。我个人认为有学生工作经历的大学生活会更加充实，校内和院内的学生工作经历很好地锻炼了我的为人处事的能力，更让我有幸结识了一群优秀的同学和老师，与优秀的人在一起往往会激励自己更加努力地提升自我。学生工作与学习的冲突问题也许是苦恼很多同学的老问题，但是事实上也许这并不是一个问题，或者这个问题往往被大家放大了。我认识的同学朋友中，很多人不仅在学习上很优秀，在学生工作上或者其他方面也表现非常出色。有想法的人总是会尽力让自己更加全面的发展，而且某一方面的优秀往往可以带动另一方面的成长与进步，所以学习与学生工作并不总是处在矛盾与冲突中，我更倾向认为两者是互相激励的，当然关键是在于自己对在两者投入的时间和精力的把握，在约束条件下进行资源优化配置从而实现效益的最大化，这不正是在现实生活中考验我们经管学生对于经济学原理的理解与运用吗？或许某些时候学生工作会要求自己付出稍多的时间和精力而暂时忽略了学习，但是学习的效果应该是从长时间来看待的，在忙碌的时间里做好学习计划，保证高效率的学习，在之后空闲的时间里为学习投入更多，我想长期来看学习也就不会有问题了。事实上，我认为学生工作正是让自己在一种压力的情况下学会时间的安排、资源的分配，提高学习的效率，一开始情况可能会有点一团糟，但是如果自己有这种协调的意识和努力，学习和工作总会配合地越来越好。玩的时候开心的玩，工作的时候认真工作，学习的时候专心学习，划分好归属与各个部分的时间，专心做好每一件事。

【学习科研】

我始终认为对我最有帮助的学习方法是“预习-听讲-温习”三步走。课前的预习能够帮助我大致地了解老师即将讲授的内容，感觉上课的时候我是在思考的，而不是被动地接受知识，这样会让我有兴趣也有成就感，同时也避免课中开小差而难以跟上老师的节奏。课上的认真听讲是最重要的一个环节，有很多知识如果在课上就理解明白了，就不易忘记或者犯迷糊，在之后的复习中也会更加轻松。把上课的时间利用好，高效利用课程时间，其实也是在给自己减轻课外的学习压力。我习惯在下一次上课之前就把上节课的内容温习一遍，这样便可以趁热打铁，加深自己对知识的理解与印象，同时也能跟上老师的节奏。也许这个方法很老套，但是却经典而有效。

我在科研学术比赛的经历也比较丰富，大一的时候参加过”启航杯“，大二的时候有科研立项以及“学术节”的案例分析大赛，还有大三、大四期间的各个级别的“挑战杯”以及“大创”。在刚刚涉足科研时，老师的指导非常重要。老师们的意见和建议会帮助自己在选题、构建论文框架等方面有更加成熟、实际的想法，而题目的确定往往是一个研究得以开始的关键。学生要做好科研，要懂得不满足，提得起主动性，耐得住寂寞，熬得过辛苦。对于很多科研项目，单单运用已经学过的知识是难有成效的，所以会要求自己主动地自觉地去寻找各种资源学习新知识，并运用在研究中。一份研究的文字呈现往往要经过几十次的修改再定稿，很多地方只要再稍微深入一些可能就有新的结果，所以要不满足于定稿，抓住任何可以优化改善的机会。一个研究从立项到实践环节再到最后的成果呈现，战线往往拉得很长，有时会遇到瓶颈期，即使是在最后的成果形成时期也可能会要求日复一日、从早到晚地对着数据思考、对着电脑敲字，还有可能要推翻从来，所以要耐得住寂寞。科研往往会包括社会调查的环节，可能面临远途调查、调查遇阻等各种问题，所以要熬得过辛苦。我认为一个科研项目进行的过程，就是一个人全方位成长的过程，科研最让人欢喜的地方不在于自己最终发现了什么，而在于自己有主动学习的意识并有了知识的收获，同时还学会了与团队的协作。就我而言，大一的科研经历更多是一种科研的初体验和经验的初步积累；大二、大三要更有意识地参加高质量的学术科研项目或比赛，要有更加明确的目标和想法，对自己的要求要更严格，多与相关的老师和同学进行交流，向他们学习。

【保研目标】

从2015年的5月份开始，我就开始关注各高校的夏令营信息并进行报名，共收到了复旦、中大岭院、中大管院、对外经贸、西南财经、中央财经还有暨大共七个学校的入营通知，参加了前三所学校的夏令营，并都拿到了offer，最后选择了中大岭院的金融专硕。

我一直认为上帝倾向于眷顾早作准备的人。所以我通常建议如果师弟师妹有保研的想法，就尽早地确定下来，并做好相应的准备，与其担心自己不能成功保研使得所有努力付之流水，还不如早早就开始努力，使保研成为一件愈发确定的事情。大学前三年排名一二的成绩是保研的基础，优秀的英语能力是外申学校的加分项也是面试必备，丰富的科研学术或者实践经历深受老师的青睐，个人的素质、对专业的理解与把握则是笔、面试成功的关键。而这一切都不是一朝一夕就可以拥有或实现的，需要几年的积累。所以保研是一场贯穿了大学四年的持久战，早下决心，早做准备，准备愈充足，底气也愈强盛，保研的成功率也越高。

【毕业感悟】

在最后想跟大家分享我大学里一直坚持的三个想法。第一，大学四年说长不长，说短不短，如果可以，在深思熟虑之后早定目标、早作规划，不要让日子在一天天的狐疑中虚耗，做个实干派，尝试着去实现自己的计划与想法，即便目标不甚合适，但过程充实，自己也会成长；但也不要轻易给自己设定高度，你能实现的也许比你想象的要更多。。第二，业有专攻，人有特长，不必强求方方面面都排前头，而让自己在某方面有突出表现，或学习、或学生工作、或技能，让大学四年之后的自己成为一个有特点的人。最后，在有限的大学时光里交几个知心好友，经营好这份情谊，让自己大学散场无离别，青春消逝有怀念。

（撰稿：罗奕昕  审稿：张晓娜）