各学院及相关单位：

  为落实“立德树人”根本任务，打造通识教育“金课”，根据《华南师范大学关于本科人才培养方案的意见（2018修订）》（华师〔2018〕36号）等文件精神，学校将持续推进通识教育课程建设。现将第十一批校级通识教育课程建设项目申报有关事项通知如下：

一、课程申报说明

（一）课程模块划分

通识教育课程分为七大模块：创新创业、艺术修养、文化传承、社会研究、科学思维、道德推演、多元文化。每个模块开设多门课程供全校本科生选修，每门课程原则上设2学分、32学时。具体要求和指引请参见《华南师范大学通识教育课程改革方案（试行）》（附件1）。

（二）已获批课程

从2013年起，学校按照“逐年优化，逐批完善”的思路推进通识教育改革，所有新开课必须经过通识教育课程申报流程，获得学校审批通过方能开课。经过10批次建设，目前已审核通过72门课程作为通识教育建设课程，46门课程作为通识教育培育课程，109门课程作为普通公共选修课程准予开课（附件2）。

（三）本次申报课程范围

1.新增课程。新开课继续按照本通知要求和流程提出申报，申报通过学校审核后成为学校资助的通识教育建设课程、培育课程；没有通过资助建设的课程，将根据学校审核意见，决定其能否按照普通公共选修课开课。

2.指定建设的课程。学校拟指定相关学院牵头建设一批课程，包括部分师范教育课程（附件3）、学校购买的40门超星尔雅通识教育课程（http://erya.mooc.chaoxing.com/，使用时间为一年）与2门智慧树在线开放课程（附件4）。相关学院和单位按照附件4的指定，遴选符合资格的专任教师与教学团队提出申报。若一门课程指定建设学院超过一个以上的，学院可联合申请或独立申请。结合在线课程申报通识教育课程时，可对课程名称和课程内容进行合理的修改。

二、申报人资格

原则上课程负责人及其教学团队成员应具备以下资格条件之一：（1）具有博士学位的学院专任教师；（2）副高（含）以上职称的学院专任教师。非本校在职人员（含博士后）不得申报。

为保证通识课程的持续建设与开课，课程负责人应重视教学团队建设，并加强青年教师培养，使青年教师成长为一名优秀的通识课程主讲教师。

三、建设经费

通过审核的课程分为通识教育建设课程、通识教育培育课程和普通公共选修课程，前两类课程将获得学校不同程度的课程建设经费资助。其中，由学校指定的、结合超星尔雅课程进行建设的新开课，原则上列为通识教育培育课程。经费资助等相关事项将另行通知。

四、开课要求

  1.通识教育建设课程的建设周期累计为6个学期，培育课程的探索周期累计为3个学期，起止时间以学校通识教育课程立项建设公布的通知为准。

  2.通过审核的通识教育建设课程、通识教育培育课程、普通公共选修课程必须于2019-2020学年第1学期面向全校本科学生开出课程，未能在2019-2020学年第1学期开出的课程建议暂缓申报。为保证学生修读与校区资源分配的平衡，课程负责人与教学团队成员第一次开课必须在其学院所在校区开设，每个学年在不同校区轮流开课或同时开课。

  3.引进超星尔雅等在线课程实施混合式教学的课程，应在引进课程的基础上，按照线上线下混合教学模式重新进行教学设计。教师须保证固定学时的线下课堂教学环节，学生参加课堂教学环节的学时所占课程总学时的比例应不少于1/2。由于相关在线课程平台使用期较为短暂（通常为一年），在建设期内，教师须尽快探索如何利用学校砺儒云课堂（moodle.scnu.edu.cn）对课程进行校本化建设，使这些课程能够转化为校内能够独立开设的、面对面的或线上线下混合式教学的通识课程。

五、申报截止时间

  申报的教师和教学团队请于5月5日（星期日）前将《华南师范大学通识教育课程申报书》(附件5，参考范本见附件6)电子版提交到相关学院。请经管学院老师于5月5日前将申报材料电子版发到emjwb@126.con。学院学术委员会对申报材料进行审查后，于5月7日（星期二）前将主管教学副院长签字盖章的《XX学院通识教育课程申报汇总表》（附件7）统一提交到学校：石牌校区行政楼211，或大学城校区行政楼A308；电子版申报书与汇总表以“XX学院通识课程申报”为主题发至：lixiaolin@m.scnu.edu.cn。

  联系人：李老师，39310023，39310041。

     教务处

                         2019年4月19日

通识课程申报.rar